Burgerschapstraject

Werken aan het fundament voor burgerschapsonderwijs. We bouwen voort op wat er al goed gaat en de bestaande expertise in je school. We kennen zowel de praktijk, de wetgeving als de wetenschap over burgerschapsonderwijs goed. Zo weten we wat werkt en hoe je je team meekrijgt. Dat scheelt tijd en maakt het ontwikkelen van burgerschapsonderwijs nóg leuker. Door draagvlak en betrokkenheid in je team te vergroten en waar nodig professionalisering aan te bieden, komt burgerschapsonderwijs duidelijk zichtbaar tot leven in de schoolcultuur én professionele cultuur.

Elke school is maatwerk. Met voorbeelden en formats voor iedere stap in het proces maak je snel stappen: van visie tot inbedding in het curriculum, van schoolcultuur tot werkvorm of lessenserie. We gidsen je graag voorbij veelvoorkomende valkuilen en vertellen je de voor- en nadelen van verschillende keuzes.

Deel 1 traject: Burgerschapsbeleid en leerdoelen

1. Visie ontwikkelen

Lorem ipsum dolor sit amet, consetetur sadipscing elitr, sed diam nonumy eirmod tempor invidunt ut labore et dolore magna aliquyam erat, sed diam voluptua. At vero eos et accusam et justo duo dolores et ea rebum. Stet clita kasd gubergren, no sea takimata sanctus est Lorem ipsum dolor sit amet. Lorem ipsum dolor sit amet, consetetur sadipscing elitr, sed diam nonumy eirmod tempor invidunt ut labore et dolore magna aliquyam erat, sed diam voluptua. At vero eos et accusam et justo duo dolores et ea rebum.

‘Visies liggen vaak in de kast stof te happen, zeker wanneer ze abstract blijven. Maar na de sessies met bureau Common Ground was er een duidelijk actieplan en gemotiveerde werkgroep!’

2. Curriculum/richtlijnen

‘Doorlopende leerlijnen zijn dé manier om een doelgericht curriculum voor burgerschapsonderwijs te ontwikkelen. Een sterke leerlijn levert focus, samenhang en diepgang in het leren op, en is een vereiste vanuit de wet Verduidelijking Burgerschapsopdracht.’

Deel 2 traject: Implementatie en reflectie

3. Visie in de professionele praktijk

‘Een professionele cultuur is geen natuurfenomeen: we kunnen er invloed op uitoefenen. We hebben daarvoor eerst samen als team gekeken hoe we praktisch invulling willen geven aan de burgerschapsvisie. Op een studiemiddag hebben we gepraat over wat er speelt in het team, waar we met elkaar tegenaan lopen. Wat gaat al goed en wat kan er beter? Wat is daarvoor nodig? Dat heeft echt wat gedaan voor de omgang en samenwerking.’

4. Onderwijs ontwerpen

‘In de Wet Verduidelijking Burgerschapsopdracht staan de basiswaarden van de democratische rechtsstaat (vrijheid, gelijkheid, solidariteit) en diversiteit centraal. Vaak is dat nog onvoldoende onderdeel van de lespraktijk, dus het is heel fijn dat we de stappen aangereikt krijgen hoe we daar zelfstandig mee aan de slag kunnen’

5. Kwaliteitszorg

'Kwaliteitszorg ging bij ons vooral over verantwoording aan de Inspectie. Maar we hebben nu een kwaliteitszorgcyclus ontwikkelt waarmee we ieder jaar weer ons burgerschapsonderwijs, de professionele cultuur en schoolcultuur tegen het licht houden en kunnen bepalen: wat hebben onze leerlingen en ons team nodig? Dat voelt een stuk beter.'

6. 6. Schoolcultuur voor burgerschap: open & veilig, inclusief, responsief

Aanbod/opties open & veilige, inclusieve en responsieve schoolcultuur:

Training: de school als oefenplaats (PO/VO)
2 bijeenkomsten, werkgroep + MT/schoolleiding + geïnteresseerde collega’s 
Training: In verbinding met je klas (PO/VO)
3 dagdelen, max 15 deelnemers, docenten/leerkrachten uit hetzelfde team 
Training: In verbinding met je medeleerlingen (VO)
2 dagdelen, max 15 leerlingen uit 4e klas of hoger van dezelfde school 
Training: Herstelcirkels (PO/VO)
3 dagdelen, max 15 deelnemers, voor iedereen die interesse heeft 
Training: Schoolcultuur voor burgerschap: open&veilig, inclusief en responsief (PO/VO)
3 dagdelen, werkgroep + MT + OOP + docenten/leerkrachten uit hetzelfde team 
Training: Controversiële gesprekken in de klas (PO/VO)
3 dagdelen, voor iedereen die interesse heeft 
Train-de-trainer: Controversiële gesprekken in de klas (PO/VO)
3 dagdelen, werkgroep en/of docenten die graag collega’s opleiden
Workshop: verschil leren maken (PO/VO)
eenmalig + geschikt voor studieochtend 
Workshop: diversiteit in je vak (VO)
eenmalig + geschikt voor studieochtend 
Workshop: Democratische basiswaarden in de school (PO/VO)
eenmalig + geschikt voor studieochtend 
Workshop: Conceptkerndoelen SLO (PO/VO)
eenmalig + geschikt voor studieochtend 
Workshop: Perspectiefwisseling: hoe nodig je leerlingen uit om zich in te leven in de ander? (PO/VO)
eenmalig + geschikt voor studieochtend 
Workshop: Polarisering en de rol van conflict in een democratie (PO/VO)
eenmalig + geschikt voor studieochtend

'Dankzij de training van bureau Common Ground weet ik nu wat ik doen als een verhitte ouder op me af komt. En wat we als team kunnen doen. Dat scheelt een hoop stress.'

7. Ritme, routine en reflectie

'We hebben het echt op een manier gedaan die bij onze school past. Met de leerlijn geven we leerlingen handvatten om van betekenis te zijn op onderwerpen waar zij wakker van liggen.'

Voor wie werken we?

Onze diensten zijn gericht op diverse onderwijsinstellingen, waaronder basisscholen, voortgezet onderwijsinstellingen en middelbaar beroepsonderwijs. We werken ook nauw samen met educatieve partners, zoals organisaties in de culturele sector, maatschappelijke instellingen en bibliotheken.

Basisscholen

Ontdek hoe wij basisscholen ondersteunen bij het doorontwikkelen van burgerschapsonderwijs.

Lees verder

Middelbare Scholen

Leer hoe we samen met middelbare scholen bouwen aan burgerschap.

Lees verder

ROC's

Ontdek hoe wij ROCs verder helpen met de ontwikkeling van hun burgerschapsonderwijs.

Lees verder

Educatieve Partners

Kom te weten hoe we educatieve partners adviseren en speciale projecten vormgeven.

Lees verder

Burgerschapstraject

1. Visie ontwikkelen

2. Curriculum/richtlijnen

3. Visie in de professionele praktijk

4. Onderwijs ontwerpen

5. Kwaliteitszorg

6. 6. Schoolcultuur voor burgerschap: open & veilig, inclusief, responsief

Aanbod/opties open & veilige, inclusieve en responsieve schoolcultuur:

7. Ritme, routine en reflectie

Werk met ons samen:

Voor wie werken we?

Basisscholen

Middelbare Scholen

ROC's

Educatieve Partners

Creëer doelgericht en samenhangend burgerschapsonderwijs met een doorlopende leerlijn.

Burgerschapstraject

1. Visie ontwikkelen

2. Curriculum/richtlijnen

3. Visie in de professionele praktijk

4. Onderwijs ontwerpen

5. Kwaliteitszorg

6. 6. Schoolcultuur voor burgerschap: open & veilig, inclusief, responsief

Aanbod/opties open & veilige, inclusieve en responsieve schoolcultuur:

7. Ritme, routine en reflectie

Werk met ons samen:

Voor wie werken we?

Basisscholen

Middelbare Scholen

ROC's

Educatieve Partners

Creëer doelgericht en samenhangend burgerschapsonderwijs met een doorlopende leerlijn.

Privacy en gegevensbescherming