Team

Joska Kruijssen is de directeur van bureau Common Ground. Ze ziet snel patronen en schakelt moeiteloos van een probleemanalyse naar het ontwerpen van een oplossing. Ze is altijd gefascineerd geweest door ons vermogen om samen te leven, en vooral: hoe je dat kan leren. Zo richtte ze een taalschool voor anderstaligen op en ontwikkelde ze een succesvolle lesmethode die taalverwerving koppelt aan self-efficacy en verbinding zoeken in je nieuwe omgeving. Joska ziet de kunst van het samenleven als de voortdurende wrijving tussen onze behoefte aan verbinding en erkenning enerzijds en autonomie en vrijheid anderzijds. Daarom studeerde ze psychologie en religiewetenschappen en verdiepte ze zich tijdens haar Master Burgerschap in kansengelijkheid in het onderwijs.

Joska heeft een kleine 20 jaar ervaring als leraar en deed opdrachten voor het bedrijfsleven en de overheid. Ze ontwerpt graag systemen waarin mensen floreren en maakt zich hard voor mensenrechten en gelijke democratische kansen. Ze geeft de professionele cultuur op je school graag een boost en kan je alles vertellen over diversiteit in het onderwijs. Fun fact: Joska spreekt vloeiend Spaans en wordt blij van mondige tieners met controversiële opvattingen.

Eva Verschuur is gefascineerd door conflict als krachtige manier om elkaar beter te leren kennen en begrijpen. Opgeleid als conflict- en cultuursocioloog in Toronto en Amsterdam vindt ze dat praten over macht en invloed veel normaler mag worden. Ze is ervan overtuigd dat democratisch denken hand in hand gaat met democratisch doen en zet zich daarom ook in voor medezeggenschap en leerlinginspraak. In haar werk combineert ze graag psychologische en sociologische inzichten met praktische manieren om gesprekken te voeren en besluiten te nemen.

Eva houdt van actie, denkt in mogelijkheden en zoekt als het even kan de gulden middenweg. Want met draagvlak kom je verder. Ze heeft ervaring als docent, ontwerpt graag onderwijs en geeft trainingen. Bij bureau Common Ground werkt ze als adviseur, trainer en ontwikkelaar.

Voor Marieke van der Gaag is politiek ook persoonlijk. Ze is groot fan van artikel 1 van de grondwet en weet uit eigen ervaring dat de wet niet genoeg is om politieke rechten in de praktijk te brengen. Ze heeft een bovenmatige interesse in alles dat met (on)gelijkheid en mensenrechten te maken heeft, van racisme en lhbtiq+ fobie tot fatshaming. Zo combineert ze idealisme met het vermogen zich in een ander te verplaatsen.

Als je het haar vraagt zijn onderwijs en ons vermogen om met elkaar samen te leven onlosmakelijk met elkaar verbonden. Marieke schrijft, ontwerpt en spreekt graag. En neemt initiatief. Ook als een onderwerp schuurt, want pas dan gebeurt er iets. Eerder gaf ze college in politicologie aan de UvA en studeerde ze politicologie en American Studies in Groningen, Sint Petersburg, South Carolina en Amsterdam. Bij bureau Common Ground specialiseert ze zich in onderwijs over diversiteit, gelijkheid en rechtvaardigheid.

Dieuwertje de Graaff heeft haar hart sinds jaar en dag aan het onderwijs verpand. Je kan haar altijd wakker maken voor een goede discussie over nationale en internationale maatschappelijke ontwikkelingen, van segregatie tot de implicaties van #MeToo. Als historica vertaalt ze complexe onderwerpen moeiteloos naar de leefwereld van leerlingen. Ze gaf geschiedenis en maatschappijleer op het vmbo, havo én vwo. En ontwikkelde zo een voorliefde voor speelse, creatieve werkvormen om het gesprek tussen leerlingen en leraar te verdiepen. Zodra zo’n gesprek spannend en controversieel wordt, wordt het voor haar pas echt interessant.

Eerder ontwikkelde ze de succesvolle methode ‘Dialoog als burgerschapsinstrument’ en gaf ze trainingen aan lerarenopleiders. Bij Common Ground concentreert Dieuwertje zich op burgerschapsonderwijs. Door ingewikkelde materie relevant en inzichtelijk maken voor leerlingen én docenten, in trainingen, workshops, lesprogramma’s en nieuwe methodes die ze ontwikkeld – altijd in nauwe samenwerking met leraren, leerlingen en studenten.

Bram Eidhof is de oprichter van bureau Common Ground. Hij houdt van actie en reflectie. Scherpzinnige analyses en constructieve oplossingen gaan bij hem hand in hand. In zijn overtuiging is onderzoek niets waard wanneer de praktijk daar niets van merkt. En is het hoog tijd om onze democratie als minder vanzelfsprekend te beschouwen. Daarom maakt hij samen met scholen programma’s om burgerschap en democratie een stevige plek in het curriculum te geven, begeleidt hij scholen en leernetwerken. Bram werkte eerder voor ministeries, schoolbesturen, gemeenten, musea, bibliotheken en ngo’s.

De kennis uit projecten, wetenschappelijk onderzoek en de praktijk deelt hij graag in boeken. En als het nodig is in een vlammend pamflet (publicaties/link naar Het Wilhelmus Voorbij) of een indringend advies (link naar ROB advies). Eerder schreef hij het Handboek Burgerschapsonderwijs, Biesta in de Praktijk en een proefschrift over democratisch burgerschap en ongelijkheid in het onderwijs.

Hester Radstake gelooft niet zo in grenzen. Zo woonde ze in Portugal en Engeland, in Ede en Amsterdam. Ook haar professionele leven kent nomadische trekjes: zo deed ze onderzoek, gaf ze onderwijs, was ze senior beleidsadviseur, organiseert ze leernetwerken en ontwikkelde ze trainingen. Altijd met een scherp oog voor kwaliteit, verbinding en resultaat. Ze beheerst een reeks aan gesprekstechnieken, van deep democracy tot verbindende communicatie.

Hester is gefascineerd door hoe je leerlingen met de wereld kennis kan laten maken, zelfs als dat spannend is en schuurt. En hoe je daar als leraar en school aan bij kan dragen. Ook voor de buitenbeentjes en de Oekraïense nieuwkomers die ze afgelopen jaar lesgaf. Hiervoor schreef ze onder meer een proefschrift over burgerschapsonderwijs en ontwierp met een klein team de nieuwe opleiding Pedagogische Wetenschappen voor de Erasmus Universiteit. Bij bureau Common Ground bouwt Hester samen met leraren aan beter burgerschapsonderwijs.