Doelgroep: MBO
Alle artikelen uit deze categorie
Zodra je weet welke instrumenten je inzet voor kwaliteitszorg voor burgerschap, begint het pas echt: het vinden van een cyclus met ritmes en routines. Hoe vaak per jaar steken we de peilstok...
Nederlandse klassen worden steeds diverser. Dat zorgt voor nieuwe mogelijkheden. Docenten, leerkrachten en leerlingen brengen meer verschillende perspectieven en ervaringen met zich mee de school in. Er is meer om over uit...
Ouders zijn steeds mondiger geworden. En laten het merken wanneer ze het niet eens zijn met wat op school gebeurt, of dat nu een les over klimaatverandering, seksuele diversiteit, of een bezoek...
Een open en veilig klasseklimaat maakt niet alleen dat leerlingen beter over maatschappelijke kwesties van gedachten kunnen wisselen, maar draagt ook bij aan een beter leerklimaat.
Begin dit jaar kreeg een groep Nijmeegse leerlingen de opdracht om een brief te schrijven aan ministers. Ze waren niet de enige klas in Nederland met zo’n soort opdracht. Bij jezelf nagaan...
Er bestaat een behoorlijke kloof tussen mbo’ers de politiek. Daarom heeft bureau Common Ground in nauwe samenwerking met studenten en docenten van ROCvA een methode ontwikkeld voor politiek burgerschap. Hiermee leren studenten...
Sinds de wet Verduidelijking burgerschapsopdracht uit 2021 zijn scholen en hun besturen verplicht kwaliteitszorg in te richten voor hun burgerschapsonderwijs. Ook zonder wettelijke opdracht is evalueren de moeite waard: welke leerdoelen worden...
Doorlopende leerlijnen zijn dé manier om een doelgericht curriculum voor burgerschapsonderwijs te ontwikkelen. Via je schoolcultuur en je curriculum breng je je visie op burgerschapsonderwijs in de praktijk. Een sterke leerlijn levert...